本节课教学中应关注学生学习需要，恰当地引导孩子自己探究获得知识过程。如做活动角这个环节，在引导学生比较两个角的大小时，应让他们充分比较角的大小，使每个人都亲身经历比较的过程，这样才能更有利于学生对知识的理解和掌握。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />