英语教学到了初二分化现象尤其突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了英语教学质量的提高。因此，如何防止分化，提高教学质量，让学生在初中阶段获得较好的成绩是英语老师需要重视和解决的。

1.教师要善于调动和爱护学生的学习英语的积极性。

2.教师要有高度的责任心。

3.端正学生的学习目标。

4.交给学生学习方法。

“实践出真知”。怎样教好初中英语，防止两极分化现象，以及如何解决，是无固定模式的，需要我们每一位英语教师不断的探讨，总结和反思。