微课程需要共享资源

    微课程需要教师做很多前期工作，对学生情况的分析，知道学生的程度分层，学生自我学习的能力，家长的辅助情况。课程资源能够被学生接受，激发学生学习的动力和自觉性，课程被学生乐于接受。需要团队对微课程设计使用，不断改进调整。