崭新2016展望2017

从2016年8月我到第三实验小学报到，本学期在我的工作生涯中便进入了崭新的一页。就我个人而言我非常喜欢新的工作环境，不仅因为工作生活方面的便利，更因为工作平台变的广阔，在教育教学领域可以发挥更大的作用。

在本学期我服从安排担任六6班班主任，及本班的语文教学。在实际工作中我较快进入工作角色，发挥自己在近年工作中积累的工作经验，并积极学习第三实验小学的五星三级管理模式。在班级管理和教学中，严格按照学校的规章制度，完成每天的工作日常。各级的德育之星、学习之星、纪律之星、卫生之星、艺体之星都认真选拔，并就此机会对学生进行激励教育。利用教室文化、外墙展出、学生作品进行主题活动宣传。学校的路队及其他集会规矩是非常行之有效的方法，班级活动一直认真执行。在常规的作业教案检查、语文教研、优质课评比等教学活动中，我不断汲取新的教学方法和教学模式，使我的教学水平有很大提高。

生活总是在不断变化着，就像唯物辩证法里说的：事物是不断变化发展的。我将在工作实践中，做好崭新的今天，展望不久的明天。作为近80人大班的班主任，刚开始对我来说确实具有挑战。套用电影蜘蛛侠里的台词“能力越大责任越大”。我觉得：班级越大责任越大。尤其我生活在工作单位附近，有一次周日的傍晚我去超市，出门时还能碰到学生问老师好。作为教师，为人师表尤为重要。在日常工作中更要认真、细心、全面，把学生放在第一位，作一个优秀的舵手带领孩子们在知识的海洋里不断前行。

在日常的班级管理中一直以创建和谐班级，塑造有梦想有活力有进取心的学生为目标。扬帆为梦远航，班集体是一艘航行在知识海洋里的帆船。教师是这艘大船的舵手，每个同学都是精神抖擞的水手。师生共同努力为到达梦想的彼岸而奋斗。和谐的班级环境和不断奋斗的精神是取得成功的保证。

    师生关系的和谐 “亲其师，信其道”，和谐的师生关系所产生的教育效果是不可估量的。同学之间也以和谐的关系为主，以团结互助为行为准则。为和谐班级的建设创造了条件。有句古语说的好“师徒如父子”。和谐的师生关系，可以优化教育教学环境，提高教育教学效果，完善学生与教师的人格。师生之间相互尊重，相互信任，平等对话交流，实现知识同步，思维共振，感情共鸣，这必将有力地推进素质教育，造就社会栋梁之才。和谐班级是师生都向往的精神的乐园，是人才的摇篮。和谐，如春花灿烂，沁人心脾；和谐，如清风拂面，静听欣赏中。

作为三小的一名教师，作为班主任我将带领班级在“同心共筑三小梦”的精神感召下，保持和谐共处的班级环境，坚持认真奋斗的学习态度。如班级口号：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。不断进步。