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笑对差异

肖艳
更新于: 2017年3月22日 08:03

    偶然发现自己曾经的教学思悟---温习并警醒

       高一下学期我任教体育特长班的英语,第一节课精心准备,提前下载了与英语有关的歌曲视频,但当我真正站在讲台上时,才感到,最基础的知识对他们而言还是有相当的难度。而且很多学生没有学习英语的好习惯。但从一件事,我深刻的感受到:微笑面对,上好第一课很重要。

第一排有一个学生叫郑德宝期末考试成绩只有30分,在课上基本上都是在做数学题。但我没有当众批评他,只是很平静的向他解释外语很重要,不可以在基础年级太过于偏科。而且还鼓励他从最基础的做起。检查时,也考他最简单的问题,并且当众表扬他。在课后,他恭恭敬敬的送来一封信,内容大概如下:

老师:听了您的话好开心哦!在您的课上写数学作业被看见,而您总是甜甜的一笑,随笑容而过,没有一丝痕迹。渐渐的我被那没有一丝怨恨,而是充满慈爱的笑所融化,我不再写其他学科。老师,其实您讲的有的听得懂,有得听不懂。。。但您是第一个让我感受得到英语课上快乐的人,以前从没有过的快乐。现在我要说“我学, 我一定会好好学!”我知道了,他不再是枯燥的单词,有一种说不出的快乐!那就是一丝微笑!

之后这个学生发奋学习,课上课下经常追着老师问问题,成绩也有明显进步。

案例分析和启示:在实施新课程标准的今天,我们教师应该更加审慎地对待各种各样的学生,更好的去关注学困生。一个表扬,一个微笑,对成绩好的学生是锦上添花,对那些需要鼓励的学生是雪中送炭。对学生充满爱心,用真诚和热情对待每一位差生,做学生的朋友和知己,课下常和他们聊天、谈心,去了解他们的童心世界,拉近与他们的距离;课上不要高高在上,要俯下身子,走进学生,和他们共同讨论,共同研究,共同解决问题,为学生营造一个具有安全感的学习氛围,用爱去温暖和照亮每位学生的心灵。不能对学生说“你真笨”、“你不如别人”……的话。

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  • 所有评论(1)
  • 王小侠
    一个表扬,一个微笑,对成绩好的学生是锦上添花,对那些需要鼓励的学生是雪中送炭。赞同!
    2017-03-23 16:10 回复