新学期开始，我们依然计划着如何有序有效推进阅读，我们继续沿用了上学期开始试用的《阅读记录卡》。 《阅读记录卡》是为了培养孩子们的阅读习惯而设置的，我校的记录卡分为低年段、中年段、...