本人结合多位教育教学专家教授的讲授内容，联系自己的教学实践，反思了自己教育教学存在的问题和今后的努力方向：

1、态度决定一切。这一点多位老师都提到过。原来总以为上完课就万事大吉，对课堂对自己都要求不高。这样是对学生的不负责。随着年龄的增长，做教师的这种使命感责任心让我意识到我们必须端正态度，积极主动，象李老师说的愿干想干才是作好老师的前提。提升修养，淡薄名利，把工作当成一种享受。

2、加强各种学习。俗话说尺有所短，寸有所长。只要善于学习，学习身边的教师的长处，珍惜每一次外出学习机会，加强书籍上的理论研究，充分利用网络上学科资料等等，进步总是会有的。总之要善于学习有益与教学的方方面面，并把它应用到教学实践中去，构建高效愉悦的和谐课堂，师生都会有幸福感。

3、传统和现代手段相结合。现代科技的发展，如多媒体课件给我们的教学带来了极大的方便。在教学中要注重图文转化，构建脑图。这就既要利用好传统的教学手段，也要巧妙运用电教器材进行辅助教学。对于教学中的难点重点等，用课件能帮学生去理解，直观形象，有效突破重难点，激发学习兴趣。从而最大可能的提高课堂效率。

     记得在以前参加过的培训中，给我留下较深印象的是一个关于教师幸福感的讲座。她给我们讲了现代教师的九项修炼，即做读书人，反思一生，具有教改精神，拥有大爱之心，能写作，具有演讲口才，关注细节，高度重视学校与家庭的合作，乃至良好的心态，积极地心态，快乐的心态。施老师从这九个方面给我们讲解了怎样做一个幸福的，快乐的读书人，怎样才能做一个中国最好的教师。她的讲解给了我很大的震撼，反思自己的从教历程，距离这九项修炼成功的教师真是相差太远，也使我决心在今后的教学中要多读书，多反思，提高自己的教学修养，努力体现教师的价值，力争成为一名合格的骨干教师。