今年的3月我参加了中小学信息技术应用能力提升工程。经过了一段时间的学习培训，我有深刻的体会。仔细聆听了专家的讲座，参与了同学之间的讨论和交流，不仅修完了必修课程，而且也修完了选修课程，学习了很多的新知识。在本次培训学习的过程中，深深的感受到在高度信息化的今天，掌握熟练运用信息化教学是一个现代化教师必须具备的业务能力。应用多媒体计算机和网络技术进行辅助教学是必备的，具有重要的现实意义和深远的人生意义。对学生的以后的学习、生活和工作具有重要的引领作用。“工欲善其事，必先利其器”，只有现在打下了坚实的基础，才能让学生走上社会有自己的立足之地。

例如，把信息技术和语文教学有机的结合起来，可以将枯燥的文字活灵活现的展示出来，提高学生的注意力和浓厚的学习兴趣，激发他们的探知力，创造情景，升华教学。语文的教学绝不是满堂灌式的教学，与学生要互动起来。在增大教学容量的同时，提高学生的实践能力，学以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

在讲授为主的语文教学过程中，适当应用现代信息技术一定会收到事半功倍效果。应用电子白板的资源库，可以创造环境，增加兴趣；对于文中的重点，用放大镜影射功能，突出重点，记忆犹深；现有信息化技术的交互运用，让语文教学的活动更加生动有趣，全面提高学生的整体素质。

通过本阶段的学习，我对自己做为一个教育者有了全新的认识：作为一个教师，绝不仅仅只会ppt的制作和应用。应该积极学习和应用最新的技术——微课程的设计和制作，翻转课程的设计，并把他们应用于课堂的教学课堂中。