1、多提问 

2、教学设计有针对学困生的环节或各种练习。

3、教给正确的学习方法。

①正确的记忆方法。

②让学困生重视预习。

③及时巩固所学知识。

④认真书写，态度端正。

 4、利用课余时间进行辅导。对于学困生来说，他们往往在上课40分钟里，真正能听进去的知识并不多，在加上基础差，所以，只有利用课余的时间对学困生进行辅导，把当天讲的知识在和他们讲一遍，但是，在进行辅导的时候，须注意宜精不宜多。让你讲的都能真正被他们吸收，真正起到作用。

  5、多与家长联系，及时交流。

  由于他们在学校的时间还是有限的，因此，作为一名教师应多与家长联系，让老师知道他在家里的情况，同时也让家长知道孩子在学校里的情况，只有这样，我们才能及时的发现问题，及时解决问题，最后通过学校老师与家长的共同努力，让学困生的成绩取得进步，得到提高。 

6、多鼓励  学困生往往都是意志薄弱者，缺乏学习的独立自主性，依赖性强。因此，时常加强学困生的思想教育，让他们懂得“天才来自勤奋，聪明在于积累”的道理，能以各种名人的事例激励他们，能迎难而上。