通过近二十年来的教学经验，就初中英语而言，我认为课堂教学是关键！下面就此谈几点自己的意见：

1、备课应重在备学生。教学应以人为本，让不同的人在英语上得到不同的发展。的确，学生作为教育教学的主体对象，他们是一个个发展中的人，亦是一个个发展不平衡的人，更是一个个有强烈求知欲望的人，因此，在备课时，头脑中绝不能只有大纲意识、教科书意识、教参意识，更重要的，应切实了解并尊重学生的已有知识，并以此为基础引导他们主动探索、学习新知识。备课时做到“心中有学生”，让学生在学习中感受到乐趣，而不是痛苦。只有这样，学生才会学得更主动；课堂也不是机械兑现教案的过程！

2、在上课时，教师应勇于“让位”给学生。学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。为此，教师要改变以往教学中“满堂灌”、“一言堂”、而要勇敢地“让位”，勇敢地把课堂还给学生，勇敢地把学习的主动权交给学生，鼓励学生用自己的思维去探索，用自己的语言去表达、交流。我想：只有这样，老师才能算是整正地“让位”，才能算是让学生从真正意义上进行自主学习。也只有老师这样真正地“让位”，孩子们的学习，才会是那么的投入、那么的主动、那么的积极。

3、教师还要努力为学生提供展示自己的舞台。从心理学的角度来看：每一个人在其内心深处都强烈渴望着被欣赏、被发现，同时也拥有着更加强烈的表现欲。身为老师，只有完全了解学生，在教学中努力为学生提供各种能够展示自我的舞台，让他们尽情地、淋漓尽致地表现自己的才华、发挥自己的潜能，才能进一步激起他们渴望学习的信心和热情。