初中生正值变声期，声带经常不舒服，声乐教学不能纯粹地按大专院校的声乐训练去进行，要因材施教，初一学生有部分还属于童声，就用童声去训练；初二、初三学生多用“哼鸣”训练，让学生找准正确的发声共鸣，以便保护嗓子。