营造生活化的英语课堂

梁园区谢集一中李自玲

   英语，是人们在生活中进行交流表达的一种活的语言，它来自于生活并为生活所用，英语是一门实践性很强的学科，所以，在初中阶段要让学生形成用英语进行简单日常交流的能力。因此，学生学英语一定要与生活相结合。

一、充分利用课堂，创设生活情境

学生对课堂充满期待，充满渴望，朝气勃勃，富有智慧。生活化的课堂教学活动是具有创造性和有效性的教学。作为教师要尽可能多地和学生一起创设英语学习场景，让学生在真实的语言环境中积极、有效地接受知识。在教学中，教师要让学生身临其境，体会课文所要表达的情感。如：“Nice to meet you！”课堂上学生看到笑容满面的教师向他们伸手招呼时，他们也会情不自禁地伸出热情的手，并学着说“Nice to meet you， too！表达内心的欣喜和激动。在课前课后，教师应坚持用一些简单的英语与学生交流。学生会很自然地融入每日看似简单却功效非凡的口语训练中，他们在轻松的环境中能张口说、大胆说，为以后的英语学习打下基础。

二、充分利用课堂，模拟生活情境

教师可以让学生利用课文教学角色表演，也可以改编课文内容。模拟生活情境：问路、打电话、逛公园、出游、购物、参加晚会等。学生自编自导的精彩表演，创设了一幅幅“鲜活”的生活画面，此时，教室就是一个生活的大舞台。这些都是家庭生活和社会生活，我们就很容易将教学内容和生活联系起来。

总之，除了让学生掌握课本知识以外，在生活中多让学生多留意一些商品包装的英语名称和英文标志，多让学生看英文频道的节目，上网学英语，多听英语歌，试着写英语日记，读英语报刊等等。只要做个有心人，你就发现生活处处是英语，英语无处不在。这样可以积累更多英语知识。