记得我在上初中的时候，美术课堂老师教授我们的只是一些技法，老师在黑板上画一张画我们照着临摹，或者是老师提前在小黑板上画好。我从小喜欢画画，所以每一节美术课都会很认真的去完成。 这样一种传授模式在我的脑海根深蒂固，毕业后有好长一段时间也是采用这样一种模式来教授我的学生。新课改后初中美术课不仅重视的是激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。更重视对学生审美情趣，文化内涵的培养。相比较较而言，我感觉后一种在美术教学中站的比重大一些。 美术作品能够给人带来视觉上的享受，从美术作品中，我们能看到人生，看到情感。美术教育，要引导学生学会欣赏美术作品。比如在欣赏油画《父亲》时，学生在看到作品的那一刻，就会无意识的和自己的父亲作对比。感受到父亲的爱，想到父亲的幸苦，内心深处那份人文情感就会被激发出来，这种潜移默化的教育方式有利于提高学生人文素养。