作为小学美术教师，使每堂课资料丰富、画面清晰是上好这一节课的首要因素，这决定着能否直观的引起学生的美感。而在具体教学中，不少老师认为教学任务重，在计划课时内难以完成既定的教学内容。从而对教学资料的收集、处理也比较仓促。也就是说出现了美术教学内容丰富与教学课时的相对稀少，教学形式的多样性与教学方法的单一性等种种矛盾。为了能够应对这些矛盾，使小学美术教学真正达到用较短的时间达到更佳的效果并且课堂内容与教学方法丰富多彩。我认为美术教师应尝试着在美术学科教学中引入了现代教育技术的教学元素，将现代教育技术看作是美术教学的一个有机组成部分，这样才能够更好地完成教学任务。