一天七节课，崔老师的《简便运算》最能打动我。听崔老师的课，感觉像走进了欢乐的海洋。崔老师有他幽默的语言、生动的肢体动作感染者学生和每一位听课的老师。这节课缓解了紧张的氛围，调动了孩子们听课的兴趣。听完后，我还在想，如果每位数学老师上课都像崔老师这样，我们的数学课堂更精彩。

  这节课值得学习的有以下三点：

一、语言幽默，课堂气氛活跃。

      上课一开始，从武打片切入课题，提问学生武术的基本功是什么？——内功。由此引发学生思考数学的内功是什么？并举例说语文的内功是阅读，学生联想到数学的内功是计算。这样的比喻很新颖，开篇吸引学生，调动学生的学习情绪，活跃了课堂气氛，同时也让学生放下包袱，轻松愉快地投身到课堂中。

二、“快思”和“慢想”相结合，放飞学生的思维

   崔老师这节课的教学中体现了郑毓信教授讲座中体现的“慢想”和“快思”的结合，做到了学以致用，把专家的思想融入到自己的课堂上。

三、对比分析，达到复习的目的。