情感是实施美感熏陶的关键，学生情感充沛有助于深刻地感受美。多媒体语文教学的其中一个突出特点，就是以鲜明生动的情感钮带，将教师、教材、媒体、学生紧紧地连结起来，使多媒体语文课堂教学能产生以情动人，以情感人，以情教人的效果。从而在感受美、鉴赏美、创造美的一系列审美体验的过程中逐步培养学生的审美能力。而所谓的情感钮带并非机械地组合，而是将图、文、声、像有机地结合，形成情景交融的学习氛围环境，形成情感辐射力，叩击心灵，营造心境，将学生情感流向引入轨道，以期收到“润物细无声”之效。