研修这几天，我觉得有关教师心理健康和学生心理健康的内容讲再多都不如实际操作。讲这么多理论还是不能改变教师职业压力大，亚健康状态普遍的现状。所以，问题不在调试教师的心理健康，而是要改变外在环境。一项暖心的政策，远比十节理论来的有效。