今天我听了《幼儿园教学活动的评价》课程，我感触很多，使我对幼儿园教育教学评价有了比较清楚的认识。新的评价指标包含全新的教学观念，首先在教学目标上，强调了以幼儿能力的发展为核心的良好学习素质的培养；其次，在师幼关系上，提倡的是一种平等民主、互助合作关系，新的评价指标最根本的特点是在玩中学，从活动中幼儿的认知、思维、情感等方面得到很好地发展。而且从幼儿一日生活方面表现可以看出平时老师教学的有效性，不仅体现在幼儿状态上，也体现在幼儿整个的学习过程之中，体现在幼儿参与、交往、思维状态之中。

  在理论联系实际部分，听了老师的活动课《人群》，然后针对这节课我进行了反思，感觉老师的活动中有许多的闪光点，如老师可以让幼儿在大街去观察人，这一点我们平时都想不到，这些非常值得我学习。