今天听了老师的一节教师如何设计微课程，其中一点就是要有创意。老师举例到：给日加一笔能变成哪些字？我们的常规思维模式会很快想到白、申、甲、目、由、电、旧、旦等。然而创新的思维模式会给出更多新奇的答案，老师讲到我们可以用修正笔加一笔使日变成口，也可以用很粗的笔覆盖日字使它变成数字1，当然如果是草书的话就可以变成很多字。这给我很大的启发，其实我们的语文课堂也一样可以激发学生的创新思维能力，鼓励学生打破常规思维，进行个性化的阅读和理解。