小学作文训练是一个十分复杂的系统，在小学习作训练设在三年级，但习作能力的培养应开始在低年级，而学生对习作的意识以及对习作的兴趣的培养都应渗透在低年级，从二年级开始做好衔接是习作起步的关键。