我们都知道，人人要学习有用的数学，学习和自己生活息息相关的数学。在课堂中，学习是每个孩子都会经历的生命历程，学生渴望着这个历程的丰富多彩。为此，我们的教学必须由书本的数学走向生活数学，取材于学生的实际生活。生活中毫不起眼的一些例子能让我们为之思考、争论、兴奋、因为他们有着学生熟悉的生活背景，具有学生乐于参与的空间，所以它们有强大的吸引力。