《闻一多先生的说和做》教学反思

《闻一多先生的说和做》是三单元第二篇课文，本文用夹叙夹议的方法记叙了闻一多先生作为学者和革命家方面的事迹，表现了闻一多先生说做统一，表里如一的高尚人格，赞扬了他为国家为民族的献身精神。

由于学生对闻一多先生了解得很少，课前我让同学在网上和书上查找闻一多的资料，在上课时，与班上同学交流，以帮助同学更好地了解课文。

在分析课文阶段，我抓住这篇文章结构严谨的特点，把文章分成两部分，第一部分采用总分总结构，叙述闻一多闻一多作为学者方面做了不说，的谦虚淡泊的特点。第二部分介绍闻一多作为革命家说了就做的特点。然后分别分析文章通过那些事来描写闻一多作为学者和革命家的风范。在这个过程中，了解夹叙夹议的写法，本文表达的一个重要特点就是夹叙夹议。作者实际上是以议论来结构文章的。第1，2段是第一部分的总纲，第七段是第一部分的总结。这两处都是议论。第8,9两段是第二部分的纲领，最后一段是全文的总结。由此可见，叙为议打下基础，议在本文具有重要作用，升华了文章主题。

这节课不足之处是在分析课文过程中，又为了分析而分析的倾向，对课文内容把把握得过死，以至于忽略了文章生动形象的语言。语文课不能缺少对语言文字的揣摩品味，不能缺少对优美精彩文段的欣赏和必要的独到的分析见解。