通过多反思提高自身教学水平
田永昌
更新于: 2017年4月18日 10:16
英语语言的学习没有速成之法,也没有捷径,反复强化学生的这种意识:简单的事情重复做,你就是专家,重复的事情用心做,你将成为赢家。要求学生学习英语眼到,耳到,口到,心到,手到。课前预习,做到心中有数,疑难问题用笔划出记号,课上听讲,勤于思考,并做好课堂笔记。课后复习课堂上所学知识。课外作业独立完成,不拖拉。下课后多问自己:如何培养贯彻适当有效的激励机制?如何让学生养成书写漂亮,重视字体的好习惯?怎样让学生们感觉学习英语很容易,轻松,快乐的学习?怎样把那么多内容灌输给学生,又让她们学会?如何维持安静的高效的课堂纪律,让学生跟着老师的思路走?学生喜欢的,希望达到的课堂氛围,作为课堂主导者如何达到?如何突出,形成与其他老师不同的富有自己特征的个性教学?在教学中能尊重关爱学生能激发出超乎寻常的学习的动力?带着这些要求多学习同事们的教学经验,力求达到这些目标!多站在学生角度考虑学生们喜欢什么样的课堂!
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