教学中，传统的教学方式过于强调接受性学习，死记硬背，机械训练，而现行的学习模式是鼓励学生自主.合作探究性学习，但效果不是很好。在课堂中只有少部分同学能够参与，其他同学仍是被动，不能独立自主地思考。而有的合作学习时，不会倾听，不会合作。所以，每次在课堂活动前，教师应该明确分工，再合作。这样让每个学生都发挥自己的特长，也可以先独立思考，在发表自己的想法，最后形成集体的意见。教师在教学中起主导作用，应该有效地对合作学习进行指导，让学生沿着课文的重难点学习，不要偏离方向。