爱是一个永恒的主题，世界不能没有爱！培养和发展幼儿的同情心、爱心是幼儿园社会活动的一项重要内容。现代生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会关爱多、照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比较淡薄，有的孩子甚至嘲笑残疾人，歧视残疾人，看见残疾人甚至直呼他们瞎子、聋子，因此引导幼儿正确对待残疾人，让幼儿学会关心、爱护残疾人。

爱是一种发自内心的温柔、亲切的感觉，是深深的理解和接受。让幼儿在体验中萌发爱心，就是要让幼儿感受到别人对自己的关心和爱护，体验到关爱别人给自己带来的快乐。为此我设计了社会活动绘本阅读活动《没有不方便》，本次活动我利用电脑图片，逐页组织幼儿阅读，由于画面清晰而且很大，幼儿阅读起来比较方便，我设计本次活动确立了三个目标：1，了解残疾人的特殊需要，懂得要尊重关爱他们，乐意帮助他们。2，感受残疾人身残志坚的意志品质，学习他们的自强自立。3，知道让别人快乐，自己也会快乐的道理。

活动一开始我让小朋友看第一幅图，提出问题：这个特殊的小朋友和小朋友之间会发生什么样的故事呢？设置悬念，让小朋友产生探索认真阅读的兴趣，阅读环节以逐页阅读的顺序井然有序地进行着，我根据每一页的阅读需要设计了相应的问题，幼儿在问答中，用完整句讲述着故事中的内容，理解每页所表达的故事情节内容。活动最后一个环节我请小朋友为这个故事取名字，进一步加深对故事的理解。因为这是一堂社会活动，我在让幼儿理解故事的同时更注重孩子的品德教育，所以我在活动前事先也准备了相应的小故事和图片，让孩子说说怎样关心和帮助那些需要关心和帮助的人。

本次活动不足之处是幼儿虽然能积极回答老师的提问，但是思维还是限制于老师的提问，由于幼儿的社会经验有限，他们在说说怎样帮助残疾人时方法时思维还是不太开阔。