随着信息化快速发展，信息技术教育应用在发达国家大体经历了四个发展阶段：一、计算机辅助教学阶段；二、计算机辅助学习阶段三、信息技术与各学科课程的整合；四、信息技术与各学科课程的深度融合。现在信息技术的使用已经走进了学科课程的深水区，所以，教师必须具备先进的教育思想，熟练掌握现代化的教学方法和手段，适应当下的教育教学改革要求。

伴着早春的气息，2017年3月1日上午8：30，梁园区教师信息技术应用能力提升工程项目启动仪式在青少年活动中心多功能报告厅拉开帷幕。本次梁园区教师信息技术应用能力提升工程项目以“信息技术与学科深度融合”为主题，来切实提高教师在教学中有效应用信息技术的能力。

本次项目启动仪式由梁园区教育体育局师训科科长周云涛主持。出席启动仪式的领导有梁园区教育体育局副局长陈明波、北京大学教师教育中心副主任孙美玲、国家开放大学培训中心项目主管张晓和北京市景山学校语文特级教师周群。来自全区各中小学的业务校长、语文骨干教师和教师进修学校教师共计300多人参加了此次启动仪式。

启动仪式上，梁园区教育体育局副局长陈明波做动员讲话，他指出，实施“信息技术应用能力提升工程”，是推进我区教育改革创新、促进教育公平、提高教育质量的需要，是建设高素质专业化师资队伍的必然要求，同时也是我区中小学教师继续教育学习的重要组成部分。陈局长动员广大教师利用网络平台提升信息技术应用能力，各校要加强组织领导，完善监督激励机制，为本次培训提供全方位的后勤保障。

北京大学教师教育中心副主任孙美玲解读了实施“信息技术应用能力提升工程”的重要意义，她说：信息技术发展的根本目的是共建、共享，希望本次的提升培训如一股清泉，能够改变中小学教师的学习、工作方式，提高学科专业水平，优化课堂教学能力。

接着，北京景山学校语文特级教师周群老师进行了题为《互联网与学科尝试融合》的专场讲座。周老师首先分享了她的育人观：要培养学生的思考力，要做会思想的苇草。她对学生提出的要求是：“可以平凡，但决不能平庸。学生的思考力从何而来？“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”答案呼之欲出，从生活、阅读和互联网中来。

周老师以“关注北京传统文化”为例和大家分享了她这些年是如何把互联网信息技术与语文学科深度融合的，在座的教师听后，如醍醐灌顶，原来语文课程还可以这样设计！周老师的分享让我们体会到，语文不只是课堂上、教材中的语文，它还可以是线上和线下的语文，可以是数字化的语文。不错，生活处处皆语文，就看你有没有一双善于发现的眼睛，有没有一颗为之燃烧的心!

周老师说，她的奋斗目标是成为语文课程的设计师！周老师积极向上的心态和真诚深深感动着梁园区全体教师的心，它必定点燃了全区教师研究信息技术与学科深度融合的燎原之火。

下午，国家开放大学培训中心项目主管张晓老师就网络研修课程平台的操作问题进行了详细讲解和指导，带领老师们对研修平台结构、课程活动、工作流程等进行了实践体验。

参加培训的教研组长就课程安排与教学实施进行了互动，并主动积极地进行研讨交流和实践操作。通过上机的实践操作，使参训教师不仅掌握了学习要求和学习流程，并对教研组长的工作及平台操作有了深入的了解。为学员的后续网络研修辅导工作提供了保障

梁园区教师信息技术应用能力提升工程项目启动仪式，犹如一曲激昂嘹亮的进军号角，已在梁园区教育人的心头吹响！