师爱的力量

唐山市五里屯小学   六（4）班   赵婧轩

      130年前的那个三月，春光明媚，鲜花盛开。可是这一切，对一个不满7岁的小女孩而言却没有任何意义，因为她是一个既聋又哑的盲童。由于长期生活在寂静而黑暗的世界里，她是个脾气暴躁、任性妄为的小女孩，不知道什么是悔恨，也不知道什么是惭愧。于是这一切，被一个字改变了——那天，一个叫莎莉文的老师，领着小女孩走到喷水池边，把她的一只手放在喷水口下，一股清凉的水从她手上流过。老师在她手上拼写“water”这个字，起先写得很慢，第二遍就写得快了一些。小女孩静静的站着，感受老师手指的动作。她恍然大悟，一种神奇的感觉在她脑中激荡，她一下子理解了语言文字的奥秘，知道了“水”就是正在她手上流过的这种清凉而奇妙的东西。混沌初开，小女孩的生命仿佛从梦中惊醒。她坐在地上笑着，叫着，用拳头捶地。她如饥似渴地要求莎莉文老师快快教她更多的字，她要重新认识这个世界。这一天，她学了30个字，一个月后，她学会了近400个字。水唤醒了他的灵魂，并给予她光明、希望、快乐和自由。

      这个女孩就是海伦 凯勒。海伦在老师爱的关怀下，克服了失明失聪的障碍，完成了大学学业。

      1936年，陪伴她50年的莎莉文老师离开了人间，海伦非常伤心。她知道，老师如水的爱，滋润了她的生命，她决心要把这种爱发扬光大。

      1986年，87岁的海伦去世了，她终生致力于服务残障人士的事迹传遍了全世界。

      老师的爱如春雨，滋润了每一个学生的心灵;老师的爱如蜡烛，照耀着每一个学生的心灵；老师的爱如春风，抚慰着每一个学生的心灵。当一个人站在三尺讲台上，那么他就成为了一位老师。其实，我们每一个人都是一位老师，周围的人都是我们的学生.

       老师这个职业不好当，“教书育人”这四个字说出来简单，但做起来却是很困难的。老师要有忍耐性，要有恒心，还要适应每个学生的性格脾气，实在是不易.如果我们老师跟我们发脾气，不要怨老师，先想一想我们自己哪里做得不对，那里说错话了，因为老师也是人，也有自己的喜怒哀乐，我们应该主动向老师认错，请求老师原谅自己。

       让我们用这个机会，来向老师说一声“谢谢”，谢谢你，老师！