多元化教学注重艺术与科学的联系。艺术与科学看似不同的文化范畴，却是紧密结合在一起的，是一棵智慧树上结出的两颗硕果。尽管两者的活动领域和价值取向各不相同，但他们却是互为作用，共同发展的。 

任何国家、任何时代，但凡能使两者协调发展的，都取得了令人瞩目的成就。例如：中国的春秋战国时代、欧洲古希腊时期以及意大利文艺复兴时期。相反如果忽略了他们的同步发展，必定会给社会带来严重的后果。

19世纪的欧洲进入了工业革命时代，由于一味的追求科学技术的发展，而忽略了艺术的重要作艺术与科学的相互作用，大到整个社会，小到一件作品用，致使科学与艺术分离，导致了环境恶化、人际关系冷漠等严重社会问题。

综上分析，艺术与科学是截然不同而又紧密联系的两个领域，那么艺术与科学如何在多元化教学领域发挥它神奇的魔力呢？多元化教学应该是值得我们去深入探究的。

      多元化教学在创新教学中的作用。

首先，多元化教学使课堂教学更艺术化。

多元化教学既是把艺术与科学的多种元素融合并应用到教学过程中，使课堂教学更加艺术化，从而产生强大的吸引力，以达到更好地使学生接受知识、运用知识的教学目的。这也正是全面发展教育和创新教学所要达到的最终目标。

其次，多元化教学有利于学生克服厌学情绪。

多元化教学是克服学生厌学的良药，厌学并不等于不想学，而是久学无法、枯燥无味所致。