自从考纲增加了古代文化常识考查内容，学生开始关注这方面知识。此前学生鲜有表现出对传统文化有学习兴趣。虽然，现在很多学生了解了一些文化常识，但是都只是为了应付高考，高考过后，这些曾经烂熟于心的文化常识在脑海里还能留有多少？

    国家号召大家关注重视传统文化，我想不该单单是为了高考，更多的应该是唤起人们对传统文化的认同和加强传统文化的传承，同时也在一定程度上能够提高国民素质。但如果，以目前传统文化在中学的处境来看，这些初衷恐怕都要落空了。

    那么传统文化在中学到底该何去何从，大家有没有好的建议？