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擎一盏书灯,照亮人生

李桂红
更新于: 2017年4月26日 20:14

生活中,我们每个人都在朝自己向往的未来一步一步地走去。可是,在这漫长的路途中,我们难免感到无聊,感到孤独,感到冰冷,感到无助,感到迷茫,甚至迷失了前方的路。这时,我们就要在读书这盏灯的照耀下,乘风破浪,奔向自己幸福的彼岸,美好的未来……

记忆中的那盏马灯,照亮了我精神的荒原。小学时,我只是读一些《故事大王》《儿童文学》,成为了童话大王郑渊洁的粉丝,于是,这个世界在我眼里是有趣的,因为它存在无限可能。上了高中,当时的班主任万广宝老师酷爱文学,几乎每周末都会给我们朗读一些经典散文小说,还会经常“晒”出他的诗作,尤其是他的诗集,真真地吸引眼球,让我们爱不释手。记忆犹新的是,某天听了张洁的《拣麦穗》后,心中竟掀起了波澜。那篇散文是通过小女孩和卖灶糖老汉之间感人至深的关系的描写,表达了作者对人世间温情的渴望。那是一首无私之爱的颂歌。那时候,总觉得生活枯燥父母忙碌同学冷淡,不知怎的,竟然忽然觉得生活很美好。那篇《拣麦穗》,如今读来,没有什么特殊的感悟了,但在当时,就像一盏马灯,照亮了我精神的荒原,从那以后,似乎学会了尊重,学会了感悟,学会了爱人。

回首走过的岁月,是书籍伴随我度过了快乐时光;是书籍给我带来了智慧和力量;是书籍陪伴我在工作的岗位上健康成长。圣贤由学而成,道德由学而进,才能由学而长。诗仙李白,天资聪慧,而他的成功也来自那“三万六千日,夜夜当秉烛”的勤奋;诗圣杜甫,生性睿智,他的神来之笔也来自“读书破万卷”的积累。余秋雨谈读书说道:“阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”。

书籍就像明亮的路灯,一直陪我走上工作岗位,我深深地明白,要给学生一桶水,心中要有一眼泉。为了适应并胜任自己的工作,对读书我更是不敢怠慢。记不得有多少个工作难题是在读书后迎刃而解;多少个思想疑惑是在读书中烟消云散。要感谢指引过我的这些至理名言和那些专业书籍,让我一步步走向成熟,懂得了工作和生活;懂得了怎样做人和做事;懂得了爱岗敬业、恪尽职守。不要小看那一盏灯光,它是希望,它是理想,它是一种执念,它是一种力量,它是一种信仰,它让我坚信,没有教不好的学生,只有不会教的老师!

教学的路上,书籍为我照亮,给我温暖和力量,让我看到未来的希望。在学生心中,是否需要这盏明灯,点亮他们人生的希望?想到当年的《拣麦穗》,刚开始教学那几年,我也模仿我的班主任,每次放大假返校归来的晚自习,学生疲惫,还没收心,于是我就给他们读书,开始是读郑渊洁童话,一集一集学生听不够,人家班学生不想返校,我的学生总是高高兴兴地返校期待“听书”。之后,学生读,声情并茂地读;之后,不再局限于童话;之后,不再局限于我的书;之后,不再局限于一起听读一本书,而是大胆开设阅读课,把我的期刊杂志统统编号搬到课堂上传换读;之后,学生们自己找书来读……

也许,那盏书灯之光虽然微弱,却让学生在大海航行的颠簸中看到光明,也增添他们精神上的无穷的勇气;也许,那灯光虽然微小,却让他们在沙漠的穿行中看见一颗绿草的无限惊喜,也增添了他们走出困境的决心;也许,那灯光虽然苍白,却让他们在最需要的时候,让他们有生活和学习的百倍动力。他们可以在书的世界里毫无阻碍的上下遨游,可以在书的世界里随心所欲地纵横驰骋:读沈从文梦幻灵动的《边城》,他们神往湘西世外桃源般的宁静;读余秋雨的《千年一叹》,他们看见了历史的沧桑变化;读杰克.伦敦的《热爱生命》,他们体会了硬汉精神的真谛......读书,让学生得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,陶冶性情。

当书籍这盏明灯照亮自己,也试图照亮学生时,慢慢地,我开始将阅读课纳入常规教学课程。除了课上在时间上保证学生阅读时间的充足,还引导影响学生利用课下的边角时间进行阅读,让阅读成为一种习惯。看到他们在繁重的课业负担下,仍然葆有一份对读书的饥渴与痴迷,真的感觉是件幸福的事。另外指导学生阅读内容的选择和方法。不同的孩子会有不同内容的阅读爱好,有的爱读名著小说,有的爱读哲思散文,杂志社刊……引导、监督学生远离低级趣味不健康的书籍。

除此之外,要求学生上交读书笔记进行检查。刚开始有的学生为了应付上交差事,而把时间都用在对自己所读内容的抄写上,更甚者则是刚刚上课就开始拿来本子来抄,导致阅读成了作秀。由于是机械抄写,也就不可能有内化的过程,更何谈高效的交流呢。其实阅读的关键在于真正的深入阅读和阅读之后的深入思考。之后我不再规定当堂交流和阅读笔记当堂上交。于是硬性规定必须写下自己的心得体会(哪怕是一两句),对本节阅读有个简单的收束。也就是说一节课有阅读,有思考,有体会。让学生的知识得到积累,能力得到提高;在阅读中品味生活,在学习中收获快乐,在生活中收获幸福。

   我常常告诉学生,也是这样告诫自己,事有所成,必是学有所成;学有所成,必是读有所得。读书是一个长期的需要付出辛劳的过程,不能心浮气躁、浅尝辄止,而应当循序渐进、水滴石穿。年轻的时候,记忆力好、接受力强,应该抓紧读一些对自己终身成长具有关键性作用和决定性影响的好书。当精力旺盛、视野开阔,就应该努力拓展读书的广度和深度,打牢一生的学问基础。就让我们以锲而不舍的精神、常读常新的态度、百读不厌的劲头,在读书世界里感悟人生、乐以忘忧。就让书籍这盏明灯,照亮自己,照亮学生,照亮一生。

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