儿童语言的发展是指儿童语言理解和表达能力成长变化的过程和表现。语言是人类交流和思维的工具，学前阶段是儿童口头语言发展的关键期，幼儿正处于语言学习的敏感期或者关键期，抓住语言发展关键期的有利时机，可以促进幼儿语言乃至其他方面的迅速发展。

儿童进入幼儿园教育阶段，教师要为儿童创设一个良好的语言学习环境，成人作为支持者也是平等的交流者。幼儿语言学习与发展目标可以分为两大类型：一是幼儿口头语言的学习与发展目标；二是幼儿书面语言准备的学习与发展目标。