学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。好的学习习惯，可以帮助学生轻松快捷地学好知识。反之，不良的学习习惯，不仅增加学生学习的负担，而且有损于学生的身心健康，所以我们要非常重视学生学习习惯的培养。那么，怎样才能使孩子养成良好的学习习惯呢？下面结合自己的实际经验，谈谈自己的粗浅认识。
一、从小抓起，越早越好
    孩子在年龄小时，习惯既容易建立，也易于巩固，不良的学习习惯若被及时发现也易于纠正，等到不良习惯越积越多并稳固定形时，既影响良好习惯的建立，又不易纠正。因此从孩子很小时，我们就要开始引导幼儿学习活动地时候注意力集中，能专心听讲，积极思考，建立良好的学习习惯，并在成长过程中逐步强化训练，从而形成稳定的自觉行为。

二、循序渐进，逐步发展

     良好的学习习惯不能一朝一夕养成，也不能统统一下子养成，它是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程。所以我们根据幼儿的年龄特点，根据教学的具体情况，结合幼儿能力增长的需要，循序渐进，逐步提出具体的切实可行的要求，使他们良好的学习习惯由小到大，持续稳定地得到发展。在一日活动中，密切注意幼儿的学习情况，发现问题及时解决。遇到幼儿有不好的学习习惯，及时批评和指正。久而久之，良好的学习习惯自然形成了。

三、严格要求，密切配合
      良好习惯的养成，必须依靠幼儿多次反复的实践，并且对幼儿来说，应主要放在学习活动中进行。教师要有目的有计划的增强幼儿的学习意识，同时结合教学实际，精心备课，细心指导，反复训练，认真检查，严格督促，使良好习惯的养成融于课堂教学之中。

四、树立榜样，启发自觉
     幼儿的学习习惯是家长、教师是幼儿模仿的对象，家长和教师也要注重自己的言行，做好幼儿的表率，不能使自己的不良习惯“传染”到孩子的身上。除了为幼儿树立良好的榜样之外，还要适当地鼓励幼儿，肯定幼儿的进步，使幼儿对自己有信心，这样学生良好的学习习惯也就形成了。

五、整体发展，互相促进
      除了学习习惯外，还要养成的良好习惯有很多，如生活习惯，卫生习惯，劳动习惯等，它们都源于学生的学习、生活之间，这就要求学校与家庭结合起来，互相促进，共同发展，为孩子好习惯的形成创造更有利的条件。