利用情景设置教单词，是中学生较喜爱的一种方法，因为情景虽然是模拟的，但至少也像置身于真正的交际情景中，学生不但兴致勃勃地学知识，也能让他们多参与，边说边听，还能激发他们的英语学习的积极性，使学生快乐轻松的记住相关单词。

1.学习购物时，可以事先准备好各种衣物在教室里，帮助学生想象现在我们的教室就是一家服装店，学生可以从中挑选自己所喜欢的衣物，这样学单词的积极性马上高涨，而且在接下来的对话中又可以得到运用，学生们掌握的又快又好。（sweater、coat、skirt、T-shirt等）

A：May I help you?                 B: I want a sweater.

A: What color do you like？           B: I like red.

A: What about this red sweater?        B: That’s good.

A: Here you are.                    B: Thanks.

2.学习问路时，可以让部分学生扮演问路人，部分学生扮演商店店员，部分学生扮演医院护士，部分学生扮演公园行人，部分学生扮演银行前台等，提前布置好教室，让学生身临其境。

A:Excuse me.Can you tell me the way to...?  B:Walk along the street and turn left.The...is right there.  A:Thank you.   B:You’re welcome.

    3.学习看病时，模拟医院场景，不同学生分别扮演医生与患不同疾病的病人，然后通过对话与肢体动作，快乐轻松地掌握相关单词与句型。（headache、stomachache、fever、cold等）