通过这两周的学习，我对数学教学有了更深的认识。数学教学要培养起学生数学的思维能力和空间想象能力，不论什么数学知识，都应该在学生的头脑中建立起数学知识的模型和结构。要把数学的抽象知识转化为具体的形象思维，就必须充分发挥教学辅助设备及教具的作用。1、尽可能发挥电教辅助教学设备的作用，利用ppt和动画，展示数学知识的形成过程，激发学生探究的兴趣和学习的动力。2、尽可能运用教具教学。3、应该鼓励教师制作教具。每个教师都有自己的教学风格，制作适合自己教学的教具，可以更好的服务于自己的教学。4、让学生自己制作。比方正方体、长方体模型，加深学生对表面积、体积的理解。

      自己的通过学习的体会，可能语句方面不够严谨。