教学的重点，应该落脚于学生的学习，要充分发挥学生的学习积极主动性，教师的作用是引导，是调动，而不是灌输。为此，教师要恰当的设计问题情境，引导学生思考，对学生的思维障碍点、疑难点要透彻了解，熟稔于胸，要对如何引导学生突破难点，有预设、有办法。