起初，对于微课我觉得挺困惑的。

这段时间，在网上研修培训，我选择了微课相关课程，认真学习了里面的微课范例课，看多了我就悟出了一些心得。“微课”其实就是无生上课，就是教师根据事先设计的教案，在没有学生的情况下面对听课者上课。它具有以下特点：

1.“微课”不同于常态教学研究活动。

“微课”可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对象主要是教师的教，对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案，培训教学技能等。

2.“微课”的规模小、时间短、参与性强。

不仅时间短，对于教师的知识讲解和呈现要求更高，既要展示逼真形象，又要不繁琐，讲练结合，将时间控制在十分钟左右。这就要求老师平时做生活中的有心人，随时收集素材。

3.运用现代媒体录制。