对于小学高段的学生来说，他们已经具备了一定的自我管理能力，因此在班级管理中要充分发挥学生的主观能动性和参与班级管理的积极性，实行值周班长制度和班干部轮流制度，能最大限度的锻炼学生的能力，从施行效果来看，在一定程度上解放了老师，很不错。