这次的培训让我受益匪浅，也让我领略了新时代的教学新方法。指导老师循循善诱、娓娓道来，如春风化雨，滋润着我们焦渴的心田，让我饱尝精神大餐。下面谈谈微课制作几点学习体会：

   微课程力求在十分钟里说清楚一个知识点，知识点不宜过多过杂。“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。

    微课虽然是一个短小的视频，但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识，但就这个知识点而言，它也有导入、过程和小结。

    首先是选题，课题、学科、适应年级、学生的认知起点、教材作品分析、基本流程都是要齐全。微课重在解决疑难，突出的应该是个性问题，是教学的某个环节，是教学中的难点突破，课后的习题讲解。微的作用是解惑，而不应该是授业。接着是撰写教案，虽然是微课，教案中的环节也要详细，条理要清析。

    下一步是制作一个ppt课件，课件起到的是一个引领的作用，要体现出一定的现代教育技术，展现出新时代教师的科技水平，也不能太花了。

   最后一个环节是录制整合材料，录制可以用“录象专家”，转化格式处理文件可以用“格式工厂”。

    在教学过程中，合理应用微课程可以激发学生的兴趣，提高课堂效率，我们何乐而不为呢？