炎炎夏日，总想喝点什么凉凉的饮料来解暑。前两天上班来的路上，顺便买了一杯柠檬汁，里边有颗柠檬，我顺手放在桌子上了，不一会儿，一堆孩子围在桌子边，你一句，我一句的互相交流着：“这是老师的饮料，里边还有水果呢，是绿色的，还有冰块，你摸摸看，我猜一定很好喝……”，哦！原来他们在谈论我的饮料，看到他们这么有兴致的谈论着，我还在考虑要不要打断，苏瑜清就急着跑过来问我：“老师，你喝的是什么味道的饮料？酸酸的？甜甜的？我还喝过……？我都知道怎么做的呢？”听到孩子们有这么多的讨论话题，我觉得这是一个教育契机，我们知道兴趣是学习的动力，开展孩子们喜欢的活动，这种知识的收获和储备是有深远意义的。既然发现孩子们对制作果汁饮料有浓厚的兴趣，何不顺着时机开展相关活动呢？
        于是，在这个水果丰盛的夏季，我开展了系列延伸活动——《时尚饮品屋》，在“益智区”提供了各种水果和相应的榨汁机、水果刀、果盘、酸奶、红糖（白砂糖）、杯具等工具，并在相关书籍上找了各种关于艺术果饮的照片提供给孩子，他们在一起相互合作，有的削皮、有的切果、有的加糖……，这使得孩子们在一起相互合作、相互配合，分享品尝，买卖游戏……
        不仅如此，最后还延伸出美食制作、果蔬妙用、新品推荐……在尝试的基础上又有了新的提高，又生成了系列活动，让这种生活经验渗透到幼儿一日生活中，不仅提升幼儿自我服务意识，更加让幼儿感受到生活的美，生活中的无限创意，热爱生活，热爱集体，热爱劳动，享受自我服务的乐趣。
        生活中不缺美，缺少发现美的慧眼，有今天孩子成功的享受和乐趣，相信他们一定收获颇多，今后的教育教学活动中，多给孩子一些“机会”，让他们展翅翱翔……