体育课是学校教育的重要组成部分之一，对学生的情感教育起着举足轻重的地位，如何上好体育课成为我们体育教师考虑的首要问题，但是体育课受到时间、空间的限制比较大，如何去创新的选择教学内容、教学方法，成为促进体育课的有效方法之一。

       以体育课热身为例，我校跑道年久失修，安全隐患较大，无法正常在跑道进行跑步热身，我采用学生分组为不同的交通工具，如汽车、公交车、火车、动车在足球场地内自由跑，增强学生学习兴趣，传达了遵守交通的好习惯。