通过学习专家讲座，了解微课源于学生的一种文化，服务于我们老师，把我们教育理念、教学方法、教育做法制成PPT,再配上音乐随时播放，为我们教师使用。

 微课其实就是PPT,核心问题，就是三小，小问题（寻找真问题）、小策略（解决新问题），小现象（还原真情景），非常直观，适合我们老师，其实就是带着音乐的PPT微课程。

 如何制作一个高质量的微课，首先熟悉PPT的技术，微课程的制作不能过于长，信息量能太大，应该把大量信息做成碎片化，最好将我们的教学情景开发。现在教师有很多教学情景，很难传播应用，但我们如果把这些优秀的情景转化视屏，制成微课就能为教师使用传播。

 微课程的制作在于挖掘每个教学情景，从表象看深度，微课程主要研究教学中发生的问题，制成微课程，它只是课堂的一部分。它对于我们来说看起来很新颖，很实用，但做起来可能有困难，但它毕竟很实用，我们还是一定要用积极心态，去接受微课程，做好微课程。