享受夜读，“书”写人生

芦台经济开发区教育局   窦俊焕

         读书，拓宽了灵魂的广度与宽度，让我能够在跌宕起伏的生活中拥有处变不惊的内心。           ——题记

        宁静晴朗的夜，皎洁的月光透过飘动的窗帘洒进屋里，偶有隐约的清脆虫鸣，一切都显得那么恬静美好。

        每天，家里家外、妻子女儿、母亲老师，我在各种角色之间忙碌地转换着。此刻，夜色朦胧、万家酣梦，但我仍不想睡，即使带着些许的疲惫与烦恼，也会欣然迎接这段属于自己的夜读时间。

        因为，在这最美妙的夜晚，当万物归于沉寂之时，就到了我的灵魂开始旅行的时刻。静谧的夜，我和文字有个美丽的约会，享受其间，心绪飞扬……

        一、博间漫步——享受键盘间跳动的情谊

        一台电脑，是我最佳的夜读伙伴，照例打开一首轻柔的曲子，柔柔地沁入心底最敏感的深处。顿时，如清风扑面，如细雨滋润；如见百花齐放，如闻百鸟争鸣。静静聆听间，心随文动……

        我在新浪开有个人博客，就像吃饭睡觉一样必不可少的，每天一定要看一看，因为阅读的同时能向大师请教、对话，与其进行思想与灵魂的交流。对于博客上的文字，我更为喜欢，因为那是灵动而有生命的。正如作家博友柏昌老师说：有时甚至沉溺于其上，因为互动沟通有一种别样的魅力。

        在我博客的关注群体里，大部分都是优秀的教师伙伴。每天，一定要看看那些优秀的朋友们又发表了什么好文章。渐渐地，我拥有了一大批优秀的文人朋友，好多名师或同行的文章我基本是每文必访，且深受启发。我无时无刻不在文字中汲取，在反思中进步。

        和优秀的人为伍，你自己也要变得优秀起来。这就要你强迫自己努力再努力，学习他们的优点、改掉自己的不足，学来的好多新课改方法被我成功搬上了课堂。博客中的榜样用行动告诉我：其实，做老师何必一定是抱怨，何必只见琐碎；照样，可以变得诗情画意、硕果累累，可以变得童心无限、幸福满怀……

        喜欢关注那些名人的文字。因为视野更高、观点更为前瞻。偶尔留评，哈哈，居然也会收到回复。咱小老百姓能和那些明星大腕对话，岂不是乐事一件？

        草根、名人，都有独特的美丽，都有不同的可爱，都会让你欣喜，都会带给你收获。一根网线传递着深情，背后即是知识的海洋、灵魂的殿堂、美味的精神大餐，让你振奋不已！

        二、书海徜徉——享受文字中广阔的天地

        曼妙的夜晚，柔乐相伴，斟一盏芬芳扑面的香茗，捧一本墨香缭绕的书卷，微靠竹椅，浅酌低品间神思飘扬。

        音乐是灵动的，茶香是醉人的，与之相偕间亲近文字，亲近自己的心田。美乐中、清香里，读书——解忧、医愚、作伴。

        “书”本 是一个大的课堂，一书在手，好多先进的教育教学理念尽收眼底。在我的夜读时间，苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、李镇西的《青春期悄悄话》、王君的《青春之语文》，都是十分地道的美味佳肴，让我于品味中汲取，反思中实践，学习中提高。

         静处书山，相看两不厌。每有会意，或哑然失笑，或欣然忘食，或得意忘形。 一书攫目，便可与大师对话，与巨人聊天，与伟人谈心；或如甘霖润禾，或如醍醐灌顶，或如知音邂逅，无不阴霾一扫，心花盛开。你会发现： 文学原来如此多彩，思想原来如此多元，精神原来如此多姿……这才悟得：语文教学本该妙趣无穷、千姿百态。

        读着、思着、学着；教着、新着、乐着。蓦然回首，原来自己教书育人中那些最宝贵的长处——理念的勇于创新、设计的突破旧我、课堂的随机应变、讲解的深入浅出、点评的妙口生花以及教书育人的激情永驻……追本溯源，全部来自多年来读书的启迪与激励、涵养与积淀。

        读好书，利人；好读书，养人；读书好，成人。

        正是大量的阅读，使得自己头脑中的教育理念创新了，驾驭课堂及教学教研水平不断提高，这让我感受到了生活工作的无限充实，体验到了灵魂飞跃的无比满足。

        三、一路写作——享受生命中行走的丰盈

        每当夜深人静、一切归于沉睡的时候，在香茶微醺间，任二胡的低诉、钢琴的吟咏、小提琴的婉转、萨克斯的悠扬，轻柔地直沁入心底……

      我喜欢，在这样柔软的夜，用灵魂亲近美丽的文字，让它栖息于这方净土，钟情守候、不离不弃。于指尖，轻敲；与键盘，亲吻。此时此刻，我不仅仅是敲击出一串串简单的字符，更是在敲打自己的灵魂。她在这声声玉落珠盘的清脆中舞蹈，从未有过的翩然、唯美……

        博客好友“心浪海洋”说过：“静夜神来。”不错的，在白天的喧嚣与忙碌中，我们是无法真正打开思维，任思想的海洋肆意流淌的。只有在这样的静夜，你才可以真正走进文字的最深处。写着写着，你就会发现：这是一片神奇的沃野，这是一方心灵的净土；这是一处精神的家园，这是一盏希望的明灯。我们书写着——青春的理想、奋斗的激情；我们记录着——成长的脚步、逝去的华年。我们是自己灵魂的主宰者，思想的记录者。平凡，但真实；简单，亦执着。

         不知不觉的，短短几年时间，我就撰写积累了几百篇日常随笔及教学论文，总计一百多万字。我将自己的文字分类整理后，还出版了个人作品集《倾听花开的声音》。偶尔遇到比较满意的作品，尝试投个稿，还可以得到编辑们的小小赞赏，让自己的文字几十次公开见刊，使得自己偶尔收获个小小的惊喜。

        除了自己写，我还拉着我的孩子们一起读书、写作。我和孩子们一起写下水作文，一起写博客，一起“写书”。我们的班刊《金秋的阳光》已公开出版四期，在此平台帮助孩子们发表作文四百多篇，这极大地调动了孩子们的写作热情，也引来别人的啧啧赞叹。不得不说——读书，养成了我特立独行的个性；写作，成就了我绿色盎然的语文。

         我常想：生命中的每一个日子，就好像云彩中的串串水珠，它会随着每天钟声的敲响纷纷降落，继而蒸发得无影无踪。而用心记录生活的人，却注定是一个不同寻常的集体：我们将颗颗水珠落于纸端，用一篇篇心底的文字记录下旅途的风景、成长的足迹。无论日后的时光多么久远，昔日那美丽如歌的岁月依旧鲜活如初，温暖亲切。生命，也因此而变得饱满充盈，生机无限！

        一路行走，一路书写。作为母亲，我为儿子记录成长瞬间；作为教师，我为学生记录校园点滴；作为女性，我为自己记录生命行走痕迹；作为教研员，我为家乡记录美丽教育篇章。

        静谧午夜，赴约文字，细品香茗，十指飞扬。我们不能改变自己生命的长度，但我们可以拓展它的宽度、提高自己的修养。夜读，让人思考，使人智慧。不知不觉间，增强了审美的高度，提升了价值的取向。一个不读书的老师，是永远不会真正感受到一名教师的专业成长的幸福。

        夜读、夜间写作，这已成为我如今生活中不可或缺的一部分，也是我每天最为享受的美妙时间。这个时候，我往往会忘怀了自己，沉醉于美妙的文字世界而不能自拔。每一分、每一秒，都在汲取、都是享受，都是心灵的飞扬，飞得好高、好远……

        静夜、独处；读书、写作。读出生活的意义、淡定的篇章；写下从容的行走、平凡的诗意。累了，枕着诱人的书香，美美地睡个好觉，迎接醒来后更幸福的一天！

        记住：人生——因读书而充实，因充实更美丽！