在语文教学中当质疑得到重视和保证，学生的个性就会在问题的引导下得到各取所需的发展。从而形成无数个“独自精彩”的个体。‘’学贵有疑”在语文教学中我坚持“质疑优先”的教学原则，学生在学习中一有疑问提出，我会根据学生的疑问去进行教学。