最近，我又一次深悟了因材施教的道理。面对与十几年前大不相同的学生，用以前的讲授方法，我感觉难以驾驭课堂。要想取得理想的课堂效果，就必须了解学情，用学生乐于接受的方式，而不是老师自己喜欢的方法去上课。