只因心中有爱

每当迎着清晨第一缕阳光走进校园，我总在叩问自己：我热爱教育么？每当迈着匆匆脚步走进教室，我也在叩问自己：我爱这群孩子么？
      记得，二十年前，在一个菊花飘香的美好九月，我登上了三尺讲台,成为了一名事物纷繁的班主任老师，从此，我便拥有了一份以爱为主题的职业。我用爱启迪着一颗颗幼稚的心，用满腔的热情点燃学生心中的理想之火。我执着于给孩子希望，在我心中装的满满的是我的学生，不仅有能说会道文采很好的莹莹，也会有不善言辞却温和善良的家鹏，不仅有思维活跃，知识丰富的健哲，还会有边中傲，虽然咬字不清但却一再的努力，积极回答问题的小辉。细细的解读这些孩子，我总是用存在的优点去引领他们，用我的爱在他们心中播下了希望的种子。
    去年，我们班有个女孩叫王路瑶，整天一幅满不在乎的样子，很少完成作业。于是，在一个寒冷的冬天，我走近了她的家，走近了那个我自以为很了解的学生。那又是一个怎样的镜头让我终身难忘！一个满脸是灰，头上还沾着几根干草，被烟呛地吭吭咳嗽的女孩趴在屋子外面生炉子。清楚地记得，她看到我时眼睛流露出来的惊讶。这时，我看到的是与往日完全不同的一个乖女孩。原来，孩子与奶奶相依为命，父母离异后，都去了外地，没有人去过问两个人的生活。奶奶用她那双饱经桑沧的干瘪的手拉着我的手，流着眼泪说，汪老师，瑶瑶在学校很听话吧？每天，她总是早早起床，生炉子，你瞧，她的手，冻肿了，仔细一看，我才发现孩子的手裂地都是口子。此刻，我对这个女孩再也没有任何埋怨了。我抱住了她。曾经的倔强的女孩扑到我怀里哭地泣不成声。后来，在课上，我经常用鼓励与期待的眼神望着她，倾听她那不算流利的表述，放学后，办公室里多了一个镜头，我在那里一点点地开始给她补习，周末，在我的家里也经常会多一个女孩的身影，品尝我做的饭菜……我用我的爱关心着她每一天的成长。后来女孩真的变了。最终以优异的成绩考入了初中。每每刚接手一个班，我就去家访。到目前，我已经走访了768个家庭。
        在我的人生的词典里，“爱”是一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一个亲切的提醒，一个深情的拥抱。
        在和孩子们相处的日子里，我一天天积累着一笔财富，它就是越来越浓厚的师生深情。冬天，学生刘瑶给我带来了小棉垫，悄悄告诉我，“老师你的板凳凉，我叫妈妈给你做的。”有一段时间我胃不好，肖琦看出来了，从家里给我带来暖水袋，为了不让它凉，孩子竟然把它放在衣服里暖来的。任幸福的眼泪涌出了眼眶。每每此时，我骄傲，因为我是教师；我幸福，因为我爱孩子们的同时，孩子们也深深爱着我。
        总有一种温暖荡漾在心中，总有一种感动涌动在心头，我知道，我深深地知道，这只因心中有爱。在未来的日子里，我依然会默默的耕耘，依然作护花的“春泥”，依然痴情地续着“桃李满天下”的梦，而这一切的一切只因心中有爱。