苏玉莲的日志

苏玉莲的主页 » TA的所有日志 » 查看日志


研修日志

苏玉莲
更新于: 2017年5月15日 14:11

研修日志<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    通过参加本次数学教师网络继续教育培训,自主参与其中,使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中,我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座,从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动,更为重要的是,它为教师提供好展示自己的网络平台。在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。在这段时间的学习中,我认真聆听了专家们的精彩讲座,积极做好学习笔记,努力用新知识来提高自己。专家们精湛的教艺,先进的理念,独特的设计给我留下了深刻的印象,使我受益匪浅,有了质的飞跃。主要有以下几个方面: 第一、在数学教学上,教师提出可供学生思考的问题,激发学生主动探究的兴趣。教师导入新课的教学语言巧妙合理、生动形象,能充分吸引住学生的注意力,触发学生的兴奋点,激发学生学习的情趣。教学中,教师要着重生活实践,具有恰当的提出问题,组织学生参与学习过程,掌握学习方向,帮助学生自主探究知识,寻求问题答案。例如有效发挥想象,培养学生创造性。养了他们的创造精神,使培他们的思维得到了扩散。 第二、在各教学环节中增加趣味性。教师对学习材料和内容的处理,一般是由易到难,逐步深入,同时要考虑到对学生学习兴趣的一定刺激程度,使学生的思想始终处于积极状态,使他们的兴趣逐步升级。其次增加教学环节中的趣味性,教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以保持。同时,合理地运用实物、图片、挂图、简笔画、现场录音、多媒体课件等,让所要呈现的情景更加直观而富有情趣,通过声、光、电的完美结合,用生动的形象、真实的画面、优美动人的语言和音乐,来丰富学生的想象力,刺激学生的兴趣和求知欲,增强学生的思维效果,从而实现教学目标。

您还没有登录,暂时不能评论。去登录
  • 所有评论(0)