这次培训，我感触很深。我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。所以说我体会到作为一名教师，如果不努力实现在专业方面发展，将跟不上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发展不仅要帮助教师更深刻、灵活地理解学科知识，还要帮助教师理解学习者的言行，掌握关于学习的知识，了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术，并培养教师对实践进行分析和反思的习惯和技能，多媒体在教学中的使用，改变了以往教师讲得津津有味，幼儿听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成幼儿学习的指导者和教学的组织者，教师和多媒体、教学内容以及幼儿组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使幼儿的学习不再枯燥乏味、了无生趣。

    多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式，由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，故事有极大的吸引力，在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高幼儿兴趣，突破教学难点。

      传统的教学手段似乎就是那么单调。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、具体。幼儿起来有点枯燥无味，从而直接影响幼儿积极性。多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息有很大的辅助作用。在今后的工作中，要不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教育质量，让幼儿快乐成长。