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研修反思

吕亚红
更新于: 2017年5月18日 08:17

在小学数学中培养学生的问题意识,让学生在宽松、自由、和谐的学习环境中敢问、想问、善问,学生的创新思维能力一定会得到提高和发展。

 

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