因此，我们应该仔细观察每一位幼儿，了解幼儿某些行为背后的内在动机。激励他们的内部动机才能使得我们教师实现对于幼儿最好的引导，因人因地因时制宜，做到有的放矢才能事半功倍。物质奖励和精神奖励相伴进行，精神需要的满足是要比物质需要的满足能产生更持久的动力。