李少华的主页 » TA的所有日志 » 查看日志
不同的课文,不同的文体,要作不同的导入设计。教授说明文可以导之以趣,激发学生的求知欲。教授议论文应导之以理,启发学生自主思考。教授抒情散文时可以以情导入,以情激趣!